|
1. Ознакомиться с текстом методики, внимательно разобраться в ней.
2. Прочесть комментарии к данной методике, если они есть.
3. Подготовить необходимые для проведения методики материалы.
4. Провести пробное обследование с помощью данной методики хотя бы одного ребенка и обработать результаты.
Выводы
При организации и проведении диагностических исследований необходимо знать методы психодиагностики, его особенности поведения, сферы которых психологически развиваются дети, - познавательные процессы, личность и межличностные отношения. Специально подобранные задания позволяют определить степень сформированности у ребенка различных психических функций, уровень его речевого развития и т.д.
Методика «Лесенка для детей» (В.П. Ткачёва)
Материал: бланк с изображением лесенки.
Инструкция: «На верхней ступеньке лесенки находишься ты сам. Расположи на лесенке своих членов семьи и близких людей».
Интерпретация: при оценке результатов обращается внимание на то, каких членов ...
Практическая часть.
2. Цель исследования:
определить уровень интеллигентности личностей определенного коллектива.
А) методика подбиралась соответственно теме: так как тема–воспитание личности в коллективе,- следовательно, мы определяем определенный уровень ...
|
