|
3 строка - три глагола, имеющих отношение к теме;
4 строка - фраза или слово, определяющее главный смысл или свое отношение к ней (все желательно срифмовать)
Мой синквейн:
Самореализация
1. _
2. _
3. _
@ Попытаюсь взять интервью с интересным и самореализовавшимся, на мой взгляд, человеком
@ Напишу сочинение – миниатюру по сказке Г.- Х. Андерсена "Гадкий Утенок", главный герой которого – это Я
@ Как я понимаю самореализацию применительно к самому себе?
Самореализация для меня – это
_
@ Выделяю приоритетные направления моей самореализации:
_
@ Как я вижу перспективу моей самореализации (отображаю в виде схемы, таблицы)
_
@ Пробую выработать свое философское понимание самореализации (например, написать хокку, эссе)
Заметки на полях
Правила составления хокку (жанр японской философской поэзии)
1. строка-5слогов
2. строка-7слогов
3. строка-5слогов
2.12. Записываю, на мой взгляд, общие ключевые позиции, определения
_
2.13. Создаю образ самореализующегося человека (в виде символа, схемы, рисунка и т.д.)
_
Страница 3. Познаю мысли ученых о самореализации
1 - ая пошаговая инструкция. Познакомься с высказываниями философов о самореализации |
Древняя Греция | |
Сократ. Стремление к самопознанию ("No see te ipsum), поиск истины. | |
Платон. Духовное самосовершенствование личности путем подавления чувственных потребностей; озарение – путь познания истины. | |
Аристотель. Реализация природных возможностей; разумная деятельность; человеческая активность; "точная мера" в поведении; свободный выбор своей судьбы. | |
Древний Китай | |
Конфуций. Духовное самосовершенствование; владение в совершенстве шестью видами искусств (знание и выполнение правил благопристойного поведения, понимание музыки, искусное владение луком, умелое управление колесницей, умение декламировать и складывать стихи, знание математики). | |
Эпоха Возрождения | |
Ф. Бэкон. Самосозидание; человеческое познание; развитие эмпирической (опытной) науки; осмысление метода научного познания; умение производить логические операции: анализ, синтез; формирование сознания, интеллекта и духовных качеств через воспитание и среду. | |
И. Кант Нравственная свобода личности; осмысление "категорического императива", всеобщего принципа руководства людьми; развитие умений вести диалог, полилог, отстаивать свою точку зрения. | |
Г.Гегель Целевыдвижение, сознательная постановка личностью цели своей деятельности; отыскание индивидуально значимых составляющих в структуре надындивидуальных целей; идея гармоничного развития общества; осмысление целей деятельности с точки зрения человековедческих наук. | |
Ф.Ницше. Истинная культурность; постоянное стремление к самосовершенствованию; уважение и любовь к себе; воля к власти; свобода в осознании собственной ответственности за максимальное самоосуществление; деятельность как активное, свободное творчество; воспитание, уважение к себе и другим; раскрытие внутреннего потенциала личности | |
Марксистская философия | |
К.Маркс. "Собственное самоосуществление" человека как результат практи-ческого изменения мира | |
Философская концепция экзистенциализма | |
П. Сартр Человек может оставаться человеком, прозревая свою экзистенцию("Я есть, пока я выбираю"), нравственную суть своего предназначения | |
Х. Ортег-И-Гассет. Актуализация внутренних ресурсов, способностей и волевых качеств. | |
В. Франкл. Развитие способности субъекта строить и осуществлять жизненные планы; развитие уникального свойства личности "темпоральной инверсии" (способность переживать будущее как настоящее, прошлое как будущее, и наоборот" | |
Западная философия | |
Ф.Брэдли, Дж.Мак-Таггарт, Дж.Маккензи, Б.Бонзакет, Б.Боун, Э.Мунье | |
Самореализация осуществляется через деятельность, реализующую свое "внутреннее Я", которое абсолютно уникально, неповторимо, отличимо и узнаваемо | |
Российские мыслители конца 19-начло 20века | |
Н.А. Бердяев, В.В. Зеньковский, П.Ф. Флоренский, И.А.Ильин, Н.О. Лосский | |
Идеальный человек- это, прежде всего, идеальная личность, в которой духовные ценности стоят выше социальной жизни. | |
Современные отечественные и зарубежные философы | |
Г.С. Батищев, С.И. Гессен, Е.А. Ямбург | |
Идеи самоценности человека, цели и смысл его существования; поиск своего устойчивого места в жизни, обретение своего призвания, "свою индивидуальную, никем другим не заменимую должность в мире", – это и значит определить себя самого, стать свободным, разрешить для себя проблему автономии; идеи духовной свободы. |
Теоретический обзор. Проблема соотношения содержания
мнемического образа и фотографии.
Физиология анализаторных систем человека накладывает свой отпечаток на тот образ реальности, который мы воспринимаем. Причиной этого служит устройство зрительного анализатора. Восприятие окружающей нас действительности имеет заметные огра ...
Особенности «общественного» восприятия риска
Наличие или отсутствие рискованной ситуации, склонность человека к риску зависит не только от социального статуса или от влияния различных факторов, но и во многом от того, как человек воспринимает рискованную ситуацию, какой образ риска ...
|
