|
Для обучения и воспитания данной категории детей созданы спец. коррекц. образоват. Учреждения, спец. коррекц. группы, может быть организовано интегрированное включение детей в группах с детьми ЗПР и детьми с нарушениями интеллекта. В ДОУ принимаются дети на основе заключения ПМПк. Принимаются дети с легкой и средней степенью сниженности интеллекта. Дети с тяжелыми нарушениями интеллекта могут приниматься в том случае, если для них будет организовано обучение по специальной программе. Не подлежат приему дети с эписиндромом, с тяжелыми сенсорными нарушениями, с несформированными навыками самообслуживания. Независимо от возраста ребенок зачисляется в группу первого года обучения. Рекомендованное кол-во человек в группе 6-8ч.
Специфической особенностью детей с нарушениями интеллекта является охранительный педрежим, который включает в себя требования к состоянию климата учреждения, характеру взаимодействия взрослых и детей, требования к предметно-развивающей среде, требования к материально-техническому обеспечению, санитарно-техническим нормам.
Трудовая деятельность - используется ручной труд, труд в природе, бытовой труд.
Познавательная деятельность - ознакомление с окружающим миром, формирование элементарных математических представлений.
Художественно-эстетическая деятельность - лепка, аппликация, рисование.
Музыкальная деятельность - игра на муз. инструментах, прослушивание музыки.
Физическая деятельность - физупражнения, закаливание.
58. Основные составляющие комплексного психологического диагноза
Комплексное психологическое исследование проводится психологом.
познавательная деятельность детей.
особенность интеллектуального развития
эмоциональная сфера
волевая
межличностные отношения.
особенности детско-родительских взаимоотношений.
Осуществляется 3 раза в год.
Псих. диагноз отражает динамику развития ребенка (как протекало развитие ребенка до начала обследования).
Успешность выполнения заданий ребенком в момент обследования (зона актуального развития).
Прогноз дальнейшего развития ребенка, его обучаемость.
Комплексный псих. диагноз включает в себя изучение всех сторон развития ребенка.
Общее понятие об ощущениях и их функциях в психологии. Понятие
ощущения
Ощущения позволяют человеку воспринимать сигналы и отражать свойства и признаки вещей внешнего мира и состояний организма. Они связывают человека с внешним миром и являются как основным источником познания, так и основным условием его пси ...
Исследование Я-концепции в младшем школьном
возрасте
Наше исследование проводилось в школе №14 г. Волжского в 3 «Б» классе. Возраст детей 10-11 лет. В классе 21 учащийся.
Для изучения психологических особенностей Я-концепции младших школьников использовались следующие методики:
Исследован ...
|
